很多家長看到小朋友從學校帶回家的畫作都會哭笑不得，因為小朋友的畫作裏面大多都會有很多大大小小的“火柴人”，今天我們就來解答一下，“火柴人”這一物種出現的原因吧~

為什麼幼兒只會畫“火柴人”？

  幼兒對人的最初的認識，就是對人頭部的認知，更準確地講，就是對人臉的認識。人的臉部成為了幼兒了解人類的“窗口”。音容面貌、精神狀態、情緒表情都是通過五官展現的，因此，被幼兒看作是最重要的和最主要的。很多小朋友畫人的時候只會畫“火柴人”，正是因為四肢沒有表情，也不會說話，所以，在幼兒心中印象並不深刻。

小朋友只有4歲，可以學畫畫嗎？

  別小看幼兒的能力。一個3歲的小朋友，在沒有經過任何正式訓練就可以流利講出“我想喝水。”這些主謂語齊全的語句，這是源自於生活中潛移默化的影響，所以“浸泡式教育”一直被認為是兒童繪畫啟蒙最好的方法。

“包教包會”課程真的有效嗎？

  任何帶有“強化”“速成”“包會”這樣的快速教育方法，大多數并不適用與幼兒，高強度的教學和強迫性吸收是違背幼兒心理和生理的。好的教育都需要讓學生有一個不斷思考、認識、探索、消化的循序漸進過程，才能真正對知識理解和把握哦。

我家小朋友畫畫看上去很粗糙，是不是不適合學？

  孩子的作品重在創意，而不在技巧，更不應該像成人作品一樣追求畫得很精細的“精品”，只有有創意又帶有孩子獨立思考的“孩子氣”的作品，才是能讓孩子收穫到知識的作品。不少家長在上完繪畫課的第一日就問導師畫得好不好，色彩畫是最適合兒童啟蒙的繪畫種類。而色彩畫得知識有造型、比例、色調、明度、冷暖、大小、前後、疏密、統一、對比等等幾十對矛盾。你覺得小朋友能在一節課內解決這所有的問題嗎？

  所以，繪畫藝術是一項不能操之過急的長線投資，小朋友也會在漫長的學海中建立起屬於自己的審美體系。

兒童繪畫是什麼？

  很多人會對小朋友說，“報個畫畫班給你玩一下” ，事實上，畫畫班只是玩嗎？其實不是的，兒童畫畫先是玩，是遊戲，更重要的是發洩和平衡心理，是兒童的自我調節學習。很多較為文靜的小朋友會比較膽怯表達自己的想法，繪畫的色彩表達正好可以幫助他們把這些想法發洩出來，而較為大膽的小朋友也可以藉此培養自己的專注能力，所以千萬不要把兒童繪畫看成是僅僅一個專業訓練技巧的平台，畫畫帶來的回饋遠比畫作本身更加重要。